【教学教研】抓实课堂规范，着力校本化作业设计 ——2018—2019学年第二学期树人学校高中部第三周集中教研活动
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发布日期：
2019-03-08
作者：
教务处 图片：胡琰
3月6日下午第四节课，树人学校高中部第三周集中教研活动正常开展。本次活动由教务处程志华主任主持，共进行了三项议程：
首先，程主任带领全体与会教师再一次共同学习了《高中部教辅材料选用与征订管理制度》，在学习过程中，程主任特别指出：“凡违规向学生强制推销教辅材料或器材的、参与学生教辅材料或器材购买任何环节的、或收取书店、书商或软件商教辅材料或器材不当得利的教师、学科组、年级组等，都属于违反师德师风行为，他提醒全体教师强化一课一研，着力校本化作业设计，提升作业效益。
接下来，英语教研室主任葛文庚老师就“英语课堂教学基本规范”进行了发言。葛老师结合自己的教学实践及自己在国外的生活经历，以鲜活的事例生动诠释了英语教学中“规范”的丰富内涵，通过听力与写作的整合、说与写作的整合、阅读与写作的整合，全面落实英语课堂的听说读写，提升英语核心素养。
最后，学工处张鹏主任就我校建校20周年校庆活动做相关工作布置。张主任强调所有带过毕业班的班主任要做好校友信息登记工作，为校庆活动的顺利开展做好先导工作。
校本化作业设计的实践主要从优化作业形式、丰富作业内容、变化作业难度层次，创新作业评价四方面展开，校本作业的设计要符合课程标准和学生实际。通过一课一研各备课组努力领会新课程教学理念的精髓，运用于校本作业设计中从而真正提高学生的核心素养。
程志华副主任主持
葛文庚老师发言
张鹏副主任发言
会议现场1
会议现场2