【教学教研】扬州市地理名师工作室承办
“新课标背景下地理教学特色交流研讨会暨北京-江苏地理骨干教师同课异构评价研讨会”
6月19-20日，扬州市高中地理程志华名师工作室承办了“新课标背景下地理教学特色交流研讨会暨北京-江苏地理骨干教师同课异构评价研讨会”，会议在扬州市树人高级中学举行，扬州市初高中地理名师工作室成员全程参加活动。
19日下午，北京、江苏两地骨干教师在行政楼413会议室举行了“新课标背景下地理教学特色交流研讨会”。会议伊始，主持人袁欣老师向与会专家、名师工作室成员以及其他参会老师表示欢迎。随后，名师工作室成员树人学校陶力越老师首先为大家做了题为“树人学校地理学科教学特色”的报告，详细介绍了树人学校为构建基于核心素养目标的高中地理教学实践所做的一系列举措；接下来，名师工作室成员邗江中学刘志奇老师带来了“新课标背景下地理学科课堂教学”的主题分享，为大家依次展示了邗江中学在学校层面、地理学科组层面以及地理老师个人层面的学科特色；紧接着，来自北京二十七中的骨干教师连冬齐以“二十七中地理学科教学特色”为题，介绍了北京二十七中基于地理学科的实践教学尝试和成果；最后，北京景山学校胡彩莉老师做了题为“景山学校地理学科教学特色”的报告，从教师队伍、地理课程建设、实践教学与活动、跨学科融合教学等方面介绍了景山学校的特色。
树人学校袁欣老师主持地理学科交流活动
树人学校陶力越老师分享交流本校地理学科特色
邗江中学刘志奇老师分享交流本校地理学科特色
北京二十七中 连冬齐老师分享交流本校地理学科特色
北京景山学校 胡彩莉老师分享交流本校地理学科特色
四位报告人从不同角度诠释了新课标背景下地理学科的教学艺术和特色，展现了地理教育实践的深度和广度。交流研讨之后，北京市第八十中学的特级教师杜文红老师进行了总结发言，她表示通过大家的交流发言感受到了不同学校都在尝试以地理实践力为抓手，深入地理教学，努力践行知行合一，促进地理核心素养目标的落地。
杜文红老师总结发言
20日上午，北京、江苏两地骨干教师齐聚行政楼502会议室举行了“新课标背景下地理学科同课异构评价研讨会”，会议由袁欣老师主持，两位老师对《撒哈拉以南非洲》这一课题进行说课。首先，树人学校的吴小洁老师设置情境：两粒种子的故事，从课程内容、学情分析和课程目标等展开详细介绍。随后，北京第八十中学的李琳老师借助“印象撒哈拉以南非洲：富饶or贫穷”和“助力撒哈拉以南非洲：发展or 保护”两个驱动性问题，从教学的指导思想、教学背景以及学习目标等进行说课。接下来，北京市特级教师杜文红老师对两位老师的说课内容进行了点评，杜老师肯定了说课老师从学科本质和特点进行教学，培养了学生的核心素养，体现了地理学科的育人价值。
同课异构说课活动现场
树人学校的吴小洁老师说课
北京第八十中学的李琳老师说课
北京市特级教师杜文红老师评课
最后，扬州市高中地理名师工作室总领衔、树人学校副校长程志华对两天的名师工作室活动做了总结发言，程校结合交流研讨会和两位教师说课内容指出：基于核心素养的地理教学就是要讲好地理故事，要讲好故事需要把握三个“一”，即“一个主题、一个情境、一条主线”，具体来说教学设计要确定一个大单元核心主题，围绕主题设计适切的问题情境，全过程紧紧围绕人地关系展开。程校希望名师工作室成员和全体地理教师平时教学要遵循地理学科本质与地理学科逻辑，构建基于地理核心素养的地理教学。
扬州市高中地理名师工作室总领衔程志华总结发言