【润心赋能】同心共育生命树 春风化雨护青苗——树人学校召开青少年生命关爱工作“二清三更四研”全体教师专项指导会
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发布日期：
2025-04-19
作者：
李君红
为全面践行青少年生命健康关爱工作，4月19日，树人学校在校长室的领导和部署下，三个校区学工处分别面向教师召开“二清三更四研”专项指导会，深度解读扬州市教育局关于“全市青少年生命关爱工作”专项行动要求，凝聚全员育人共识，推进"二清三更四研"工作体系落地见效。
体系解读明方向
会议聚焦“二清三更四研”核心框架展开培训:
“二清”夯基础：建立动态更新的学生档案数据库，精准掌握学生家庭背景、心理状态及特殊需求，实现“一生一策”动态管理。 “三更”提质效：通过优化关爱专班、定制个性方案、实施暖心行动，构建“家校师社”四方联动机制。“四研”促长效：形成“班级周研判、专班双周研、学校月统筹、区域季总结”的闭环管理体系。
多维部署强落实
针对第二季度关键工作，会议作出三项部署：
1. 筑牢考试期“心”防线：学科教师严控作业量，配合班主任开展考前心理微疏导，落实“课堂情绪观察员”制度；
2. 拧紧校园安全阀：全体教师纳入安全网格员体系，参与防溺水巡查、防校园欺凌、防管制刀具进校园、交通执勤、教育学生网络文明素养等，为学生生命健康安全保驾护航；
3. 织密关爱防护网：执行“30分钟首报制”，发现学生异常第一时间联动专班。
全员育人再升级
会议传达了扬州市教育局邵学云副局长提出的“教育者四种境界”：眼中有目标、肩上有责、心中有情、手中有招。强调“生命关爱是教育者的首要使命”，要求全体教师践行“六个应该”：从“单兵作战”转向“协同育人”，从“会议传达”转向“实操指导”，重点关注特殊群体，将生命教育融入五育全过程。
这场培训既是方法论指导，更是教育初心的唤醒。树人学校老师们将以“二清三更四研”为行动指南，用温度读懂学生，用专业守护成长，共同筑牢校园生命健康防线。