5日上午,小学部第十周观课议课活动如期举行。陆路老师在未来教室开设了一节有趣的科学课《吸热和散热》。小学部全体老师参加了观课、议课。
首先,陆老师从大自然中的疑问入手来导入新课,师生共同研究不同物质(水和油)的吸热和散热性能,按照“问题→预测→计划→实验→结论”科学探究的步骤来进行。陆老师逻辑性强,思维缜密,在做实验前,引导孩子思考如何设计实验;实验过程中,陆老师借助信息技术实现了现场直播功能和及时反馈了实验数据。接着,陆老师和学生讨论了“同一物质,如果表面颜色不同,它们的吸热和散热性能一样吗?”,陆老师引导孩子科学地设计了实验。最后,知识来源于生活,也终将服务于生活。陆老师引导孩子用今天学到的知识来解释生活中的现象,孩子们豁然开朗,明白了很多生活中的现象。
课后,全体老师进行了议课。大家纷纷认为,陆老师这节实验探究课非常有趣,孩子们非常感兴趣,孩子们在快乐地学习中也收获了宝贵的科学知识。
孩子们在预习新课
陆老师讲解温度计的使用
陆老师点燃酒精灯
孩子们全神贯注地听课
孩子们举手回答问题
学生在做实验
老师们在认真听课