【教学教研】市直学校初一语文公开课在我校举行
为了提高语文课堂教学效率，提升语文教学质量，促进教师自身的学习和教学水平的发展，3月16日，市直学校语文教研组六十多位老师以及树人学校初一初二全体语文老师齐聚树人学校九龙湖校区，开展“研磨教学范式 推进课程建设”主题研讨活动。
第一节张远影老师为大家带来的是综合性学习活动——《天下国家》，通过任务型驱动的模式，以树人学校语文学科阅读课程基地公众号“读自美丽”征稿为情境，设置“向‘共和国勋章’获得者致敬”的主题，巧妙地将七下第二单元综合性学习中目标要求的“搜材料”、“讲故事”、“颂诗歌”有机结合。课堂中，张老师带领学生分别从粉丝角度、编辑角度、作者角度为公众号的主题活动出谋划策，将语文教学的“听说读写”贯穿其中，有效地给予学生写作与朗诵指导，让学生在课堂小组研讨互动中生成对爱国主义的时代理解。
第二节田晓涵老师执教的是综合性学习活动——《孝亲敬老，从我做起》。通过情景化的任务驱动，依据第四单元综合性学习的目标要求，引导学生设计活动方案，并学写应用文体。本节课分为学生展示前期实践成果和共同策划宣传活动方案两部分。前期展示实践成果，形式新颖，吸引了学生和听课老师的兴趣；策划方案环节既训练了学生拟写宣传标语、开场白、邀请函的能力，又训练了他们的语言表达能力，使学生在轻松愉快的氛围中接受新知识的熏陶。
九龙湖初一年级教研组长曹卫萍老师主持了评课活动，首先是两位执教老师讲述了自己的教学思路及感想，接着由树人学校的孙诗萌老师对张远影老师的课进行了点评：她认为张老师这堂综合探究课善于创设情境，以为公众号投稿为任务，贴近学生们的生活，课堂完整，由浅入深；精心设计了教学课件，注重学生的主体地位，设计的几个活动均是学生占主导，这也体现了综合性学习注重学生自身探究的观念；并认为张老师的教学语言富有感染力，高度评价了张远影老师的课堂。树人学校的夏文翔老师对田晓涵的课进行了点评：田老师的课堂特点是实用性与灵活性兼备，以情境化教学为依托，传递孝亲之品德。田老师采取任务驱动的形式，以学校开展“孝亲敬老，从我做起”主题活动作为切入点，让学生研讨，学生合作，学生展示，学、研、评、展相结合。指导学生规范地进行语言实践互动，将课内所得推广开来，告诉整个学校及家庭“孝亲敬老”的意义。孙诗萌老师和夏文翔老师的点评令与会老师颇有收获。
整个评课活动有序而热烈，与会老师都获益匪浅。“任重道远，更须奋鞭策马。”在曹卫萍组长的总结中，我们相信每位老师都能在自己的教研道路上更加严谨，追求卓越。
张远影老师教学风采
田晓涵老师教学风采
老师们认真听课
孙诗萌老师评课