4月10日下午,我校初一数学教研组陆锦国老师在七年级(12)班呈现了一节别开生面的公开课——《用二元一次方程组解决问题》。课堂融合表格分析、学生板演等多元互动形式,充分展现了数学思维的魅力,获得听课师生一致好评。
课堂伊始,陆老师以贴近生活的案例“家庭生活用水收费”为背景创设问题情境,迅速点燃学生兴趣,学生通过自主设未知数、列关系式,自然过渡到二元一次方程组的建模过程。为突破难点,陆老师引导学生设计对比分析表格,将“分段水费”“数量组合”等变量分类整理,在表格中清晰标注不同情境下的等量关系,通过横向对比发现解题规律。这一方法有效提升了学生梳理复杂信息的能力,将抽象数学问题转化为可视化逻辑框架。
课堂高潮出现在例2的分类讨论环节。同学们小组合作谈论两次香蕉单价,得出分类讨论标准,其他同学踊跃提问补充,陆老师适时点拨,引导学生关注如何准确找出分类标准,真实的思维碰撞让分类讨论思想深入人心。
课后研讨中,陆老师分享设计理念:“数学教学应让学生经历‘发现问题-建立模型-求解验证’的全过程。表格工具锻炼逻辑思维,分类讨论培养严谨意识,而板演互动能让学习真实发生。”
本节公开课不仅展示了陆老师的教学风采,也为初一数学组教师提供了一个相互学习、共同进步的平台。