【教学教研】研习新课标，赋能新课堂——南门街校区初三英语组开展教学研讨活动
点击数：
发布日期：
2025-04-15
作者：
万婷婷 编辑：于哲衡 审核：袁晓莉 邓云珠
2025年4月15日，树人学校南门街校区开展“校长点课”活动。初三英语组万婷婷老师和袁晓莉老师围绕同一教学内容，开展了“同课异构”活动，以多元视角探索教学方法，为课堂教学注入新活力。
万婷婷老师课堂聚焦初三学生英语练习中的共性难点，通过“数据诊断—案例剖析—策略生成”三阶教学模式，实现知识盲点精准突破。万老师首先利用可视化图表呈现班级练习得分分布，锁定“阅读理解推理题”和“语法填空逻辑衔接”两大薄弱环节。结合学生错题案例，她创新性地引入“思维导图拆解长难句”“语境线索回溯法”等解题策略，将抽象语法规则转化为可操作的思维路径，展现了新课标背景下精准化教学的创新实践。
袁晓莉老师围绕中考英语考点，精心设计教学环节。袁老师给出一系列具有代表性的中考真题，让学生先自主思考、讨论，尝试分析句子结构和语法要点。学生们热烈交流，各抒己见，随后老师进行总结归纳，针对学生的疑问进行精准讲解。这种先学后教的方式，充分调动了学生的主动性，让他们在实践中加深对语法知识的理解。
课后，全体初三英语教师齐聚一堂，开展评课活动。大家对万婷婷老师和袁晓莉老师的课给予高度评价，两位老师基于相同的中考复习主题，展现出了风格迥异却同样精彩高效的课堂。万婷婷老师精准定位，契合考纲。万老师以直观的数据让学生深刻认识到本节课复习内容在中考中的重要地位，激发学生的学习动力。袁晓莉老师内容丰富全面，重点突出。袁老师的复习内容涵盖了中考英语中这两个单元的各个方面，从基础知识的梳理到拓展延伸，循序渐进，层次分明。此次活动不仅为教师们提供了交流平台，也为后续初三英语复习教学明确了方向。未来，初三英语备课组将继续深化教学研究，不断探索更适合学生的教学模式，助力学生在中考中取得佳绩。
