【教学教研】研习新课标，赋能新课堂——南门街校区初一语文组教师课堂教学展示
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发布日期：
2025-05-13
作者：
杨帆 图片：王颖 编辑：于哲衡 审核：蔡红 邓云珠
5月13日下午，树人学校南门街校区初一年级校长点课活动如期举行。杨帆老师在初一（13）班开设了一节《有为有不为》的公开课，全组语文教师参与观摩和交流。
课堂伊始，杨帆老师通过班主任群发布的“青春正当时，有为有不为”黑板报更新工作图片，创设真实情境，将经典文本研读与校园文化建设深度融合。她把传统议论文知识的教学自然融入学生的日常生活，激发参与热情，任务驱动新颖有效。
教学中，杨老师引导学生深入文本，通过圈点批注、小组讨论、关注自读课文阅读提示等方式，梳理文章结构，寻找黑板报所需素材，理解作者的论证思路。所有环节分层递进，兼顾基础与思维。既夯实了议论文文体知识，聚焦核心论点“有为有不为”；又通过探讨“大小善/恶”的区别与关联，训练逻辑思辨能力；同时巧妙勾连七年级下册前四单元多篇课文，打破了单篇教学的局限，建立大单元主题关联，构建学生“善恶观”主题群文阅读意识，深化对主题的理解。
课堂的另一亮点，还体现在“写编者按”环节。学生从输入到输出，体现了语文学科工具性与人文性的统一。杨老师引导学生将抽象观点转化为具象的青春行动指南，真正落实了立德树人的教育目标。
课后研讨中，备课组聚焦“学科德育的具象化策略”展开深度对话。青年教师余老师深受启发：“这堂课颠覆了我对德育渗透的认知，原来德育可以真正扎根于语文实践的土壤。”